2016年5月22日beat365中文官方网站春秋读书会秦汉组在张焕君老师的带领下于当天晚上7：00~9：30在01402教室举办了2016上半年度的第七次读书活动。
本次活动的读书内容为《国史大纲》的第十一章――统一政府之对外的第二节：西汉与匈奴和第三节：东汉与西羌。分别由大一的代晨欢同学和杨宣同学主讲，张老师在此期间做重点讲解。
汉初对匈奴取守势为不得已，汉虽承秦制，但承其力少；而唐既承隋制又承隋力，秦蒙恬逐匈奴之影响到汉初已不甚显，而隋对突厥之分化打击可以说一直影响到其从历史上衰亡，此汉唐之异。不过突厥与中原势力之关系错综复杂非匈奴可比也，而匈奴之对中国，一时尚无政治之野心，其举众入塞，所重在经济财物之掠夺。
和亲、和议皆为权宜之策，此为汉唐之共识，只是唐自安史之乱后受制于国内之势无瑕与吐蕃一较高下。此点宋、明差之远矣，宋知和不知战，明知战不知和。最终亡于异族之手。
说到和亲，其实并非只是对方强大之时一种低姿态，有时更是一种笼络手段，西汉后期对于匈奴与西域的和亲皆是，甚至汉对于西域的政治介入有时就是以和亲的对象为手段的。无论哪种和议手段其实都是要以国力为后盾的，那时国力很大一部分就是战力，就是有一战之力，可战之力，宋人认不清这个关节，遂有其辱。
大抵中国对外，其病每不在决心讨伐，而在好大喜功，穷兵黩武，以及从此引起之种种浪费。汉武之时匈奴虽败，而中国也疲，故为后人所不满，汉武比大多数好大喜功之辈高强之处是其有自知之明，悔过之心，在国力大耗之后居然还给后人留下一不错的摊子。
至于东汉，西羌之侵扰是其整个建国形势之弱点的暴露，以及应付的失策，并不在于西羌之难敌，很大原因在于吏治，这也和本章开篇外患实内忧相得益彰。
最后张老师与大家分享了读书的心得与感悟，学与实，思考与判断，等等一系列的交流，让大家对于读书和做学问，有了更深的感悟，受益匪浅。
本次读书活动圆满结束，热切期待下一次的读书活动。（文/杨宣）
