2017年10月21日早9点到11点，春秋读书会《国史大纲》组在01402教室举行了本学期第二次读书活动，大家在张焕君老师引导下阅读钱穆先生的《国史大纲》。内容为《国史大纲》的引论的第十二节，由王瑞丽同学主讲，27名同学参加了本次会读。 一族一国之历史推演，“生力”“病态”皆一时一势，非如直线以向前。钱穆先生将治国譬之为医者治病，应知其病象，方可施刀药。如若有病即换一身躯，换一骨血，倘能治好，“我”将何以自存？析其病象何来？逆溯至中唐安史之乱。（此亦为此节之重）。一为：科举以来，皇权至上，社会精英入政府，遂而政府缺乏监督，易致专纵。二为：政府无力，贫富悬殊，民间自弱，无法自足自存。三为：科举而来之精英，渐忘其义命而务力于自身之富贵与温饱。遂使此一平铺散漫之境愈甚。对此症而发，宋儒讲学以求气节；明人专制而于病无补，唯留民间之学术气节以自耀；清人严酷，遂使此一明之遗存无复，转而为考据之盛，尤是加之外部感惑，遂病不久而危矣！ 值得注意之处即治学需在读文本的基础上触类旁通。遇有不懂之处，可求之于彼而解此。如若一字不明，可从其形，求其意。如若一段不明，可着重研析其人其时代及其相关著作，他人或他评，进而求得其内在要旨！（文/王瑞丽） 
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